Olimpiadas de Ciencias

Muy Orgullosos nos sentimos de nuestros alumnos por su participación en la IV Olimpiada de Ciencias organizada por el Colegio Leonardo Da Vince, los que participaron por niveles y para la categoría general, las olimpiada de Ciencias convocaron a alumnos y alumnas de quinto año de Educación Básica hasta Segundo año de Educación Media. Por nuestro Liceo participaron 8 alumnos y alumnos del 2º Ciclo Básico, dos por nivel, los cuales Obtuvieron:
3ª Lugar Categoría 5º años Morín Villalobos (5ºaño A)
6º años Sergio Castillo (6ºaño D)

2º Lugar Categoría 7º años Marucia Soza (7ºaño D)
8 años Marcos Montero (8ºaño A)

1º Lugar categoría 5º años Hector Varela (5ºaño A)
6º años Omar Salinas (6ºaño C)
8º años Octavio Opazo (8ºaño D)
Además en la Ubicación General de las Olimpiadas los siguientes alumnos obtuvieron:

3º lugar general Omar Salinas y 1º Lugar Hector Varela

Además quiero Felicitar a las profesoras y Profesor que forman el departamento de Ciencias, ya que parte de estos premios se debe al excelente trabajo que se ha realizado durante el año.

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Congreso Nacional de Ciencias

Estamos preparándonos para Asistir al Congreso Nacional De Ciencias Explora 2008 en la Ciudad de Iquique. Los Días 21 y 22 de Octubre del presente año, en el Hall de la Universidad de Tarapaca, se realizó el V Congreso de Ciencia y Tecnología de Explora, los Alumnos Juan Albornoz y Víctor Suárez del octavo año E, ganaron la categoría de Investigación Científica, nivel de Educación Básica, con el Proyecto "Comparación de la erupción del Volcán Chaitén y sus efectos, con una probable erupción de los Nevados de Putre.

Este premio les da la oportunidad de asistir al encuentro Nacional de Ciencias en la ciudad de Iquique, el que se realizará los días 19,20 y 21 de Noviembre, ellos asistirán con su Profesora Asesora: Marianela Fornes. Felicitamos a estos alumnos y a la academia de Ciencia INTI JATHA de nuestro Liceo.

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Contenidos VI Prueba Institucional

La última Prueba institucional será el día 28 de Noviembre, a las 9:30 hrs (3 y 4)



5° años

• Concepto de fuerza
• Tipos de vectores
• Efectos o características de la fuerza: cambio de forma, cambio de dirección y cambio de velocidad.
• Tipos de Fuerza:contacto y distancias
• Tipos de deformaciones: plásticas y elásticas
• Punto referencia: trayectoria y desplazamiento.
• Roce.
• Acción y reacción.

6º años

• Combustión completa e incompleta.
• Materia y energía en el ser humano
• Origen de los alimentos: animal y vegetal
• Nutrientes: carbohitratos o hidratos de carbono, lípidos o grasas, proteínas, vitaminas, sales minerales y agua.
• Ejercicios sobre calculo de kilocalorias.
• Sistemas que intervienen en la circulación de la materia y energía: Sistema digestivo, sistema respiratorio y sistema circulatorio( función y partes).

7º años

• Estructura de la materia
• concepto de átomos
• Modelos atómicos
• Cargas electricas: Iones ( cationes y aniones)
• Subpartículas atómicas: electrón, protón, neutrón
• Número atómico
• Elementos químicos y compuesto.

8º años

• Origen de la vida en la tierra:
• línea de tiempo
• Teoría sobre el origen de la vida: Creacionismo, Cosmozoica, Generación Espontánea y Abiogénesis.
• Fijismo y Transformismo.
• Teorías sobre la evolución de las especies: Caracteres adquiridos(Lamarck), selección Natural(darwin) y Neodarwinismo.
• Evidencias de la Evolución: Anatomía comparada. biología y bioquímica, embriología comparada, paleontología.

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Contenidos V prueba Institucionales.

Alumnos no olviden estudiar para las pruebas institucionales, falta poco para las vacaciones. Suerte.


FECHA DE LA PRUEBA MARTES 21 DE OCTUBRE A LA QUINTA Y SEXTA HORA. (11:00)

QUINTOS AÑOS

Contenidos
Sistema muscular.
Sistema nervioso central y periférico.
Célula nerviosa.
Órganos de los sentidos.

SEXTOS AÑOS

Formas de conducir el calor: conducción, convección y radiación.
Cambios de volumen por efecto del calor: contracción y dilatación.
Intercambio de materia y energía en el ser humano( nutrición,sistema digestivo y respiratorio)

SÉPTIMOS AÑOS

Nutrientes
Dieta equilibrada y Pirámide Alimenticia
Sistema Digestivo.
Sistema Respiratorio.
Sistema Circulatorio.
Sistema Excretor.

OCTAVOS AÑOS

Evolución del Universo.
Teoría Geocéntrica.
Teoría Heliocéntrica.
Teoría Del Big Bang y evidencias
Teoría del estado Estacionario.
Teoría del Big Crunch.
Origen de Sistema Solar.
La tierra , Capas de la tierra.
Teoría de la Pangea.
Placas Tectónicas.
Terremotos.
Cinturón de fuego Del Pacífico
Erosión

Prueba Formativa Sextos Años

1. La fuente de energía renovable es la que puede:

a) Ser utilizada como energía fósil.

b) Se renueva regularmente en la naturaleza.

c) Agotarse con el paso del tiempo.

d) No ser cambiada por otras fuentes de energía.

2. En la sublimación progresiva ocurre una

transformación de:

a) Gas a líquido.

b) Líquido a gas.

c) Sólido a gas.

d) Sólido a líquidos

3. Mezcla es:

a) Aquella que esta formado por un solo tipo de sustancia.

b) Unión de dos o más sustancias diferentes en cantidades variables.

c) Separación de sustancias.

d) Unión de sustancias que pierden sus propiedades al separarlas.

4. Indica la alternativa que SÓLO esta formada por elementos químicos?

a) Hg / NP c) Au / C

b) NACl / H ₂O d) CH ₄ / HF

5. La alternativa que mejor define la Ley de conservación es:

a) Fluye hacia el medio c) No se crea ni se destruye, solo se transforma.

b) No se destruye. d) Todas las anteriores.

6. La definición “ Capacidad de generar cambios en la materia “

corresponde a:

a) materia c) sustancia

b) mezclas d) energía

7. Al cepillarnos el cabello, el pelo se le eriza, porque se:

a) Produce corriente estática.

b) No genera corriente.

c) Produce un movimiento

d) Produce corriente eléctrica.

8. Las sustancias contenidas en las baterías de

un juguete guardan energía química, la cual se transforma en energía:

a) Eléctrica. c) Luminosa y térmica.

b) Hidráulica d) Eólica

1. Indica los símbolos que muestran el esquema siguiente:

Fuente Ampolleta interuptor

2. Indica si los circuitos que se muestran a continuación son en Serie o en Paralelo.

serie paralelo serie Paralelo

III.- Contesta:

1. ¿Cuáles son los conductores por donde fluye la corriente eléctrica?

Los cables

2. ¿Que es la energía?

Capacidad para realizar cambios en la materia

3.- ¿Qué tipo de fuente de energía es el carbón y petróleo? ¿Por qué?

son no renovable porque se están acabando en la medida que los usamos.

PRUEBA FORMATIVA 5º AÑOS

2.- La función de los tendones es:

a) mantener los huesos unidos.

b) proteger las articulaciones.

c) conectar los músculos que realizan el movimiento.

d) ayudar al musculo a realizar el movimiento.

3.- Los huesos largos están presentes en:

a) la columna vertebral.

b) los brazos.

c) en la pelvis.

d) la cabeza

4.- Una enfermedad que afecta nuestros huesos es:

a) Tendinitis.

b) Lumbago.

c) Esclerosis.

d) Osteoporosis.

5.- Para poder producir los movimientos de nuestro cuerpo es necesario que los huesos se sujeten a los músculos. Esto se logra a través de:

a) nervios

b) los cartílagos.

c) la grasa.

d) los tendones.

6.- Las extremidades superiores corresponden a:

a) Manos y pies.

b) brazos y piernas.

c) pies y piernas.

d) manos y brazos.

7.- Los músculos que dependen de la voluntad del individuo para realizar el movimiento reciben el nombre de:

a) Motores.

b) Voluntarios.

c) Sensitivos.

d) Involuntarios.

8.- Dentro de los músculos del tórax y del abdomen podemos encontrar:

i) Pectorales ii) Bíceps iii) Oblicuos

a) Solo i)

b) Solo i) y iii)

c) Solo iii)

d) Solo ii) y iii)

9.- El sistema nervioso central esta conformado por:

a) todos los órganos sensoriales.

b) el encéfalo y la medula espinal.

c) músculos y nervios.

d) los nervios que se distribuyen a través del cuerpo.

10.- El encéfalo esta constituido por las siguientes estructuras::

i) Cerebelo ii) Medula espinal iii) Tronco encefálico iv) Cerebro

a) Solo i) y iv)

b) Solo ii) y iii)

c) Solo i), iii) y iv)

d) Solo i), ii) y iii)

11.- Los nervios que transportan impulsos nerviosos desde el sistema nervioso central hacia los órganos que ejecutan una respuesta, son llamados:

a) nervios motores.

b) nervios pasivos.

c) nervios sensitivos.

d) terminaciones nerviosas.

12.- Las imágenes que captan los ojos son transformadas en impulsos nerviosos que viajan hacia el cerebro, a través del nervio:

a) central.

b) óptico.

c) táctil.

d) Infraorbitario.

III.- ITEM LIBRE ( 1 punto c/u)

A.- Completa las siguientes oraciones utilizando las palabras que aparecen en el cuadro:

Largos - planos - Cortos - Anchos Fusiformes - Circulares - orbiculares

Según la forma de los músculos, se pueden distinguir los siguientes grupos:

· __Planos_ y Anchos__: son los que tienes en el tórax y en el abdomen. Protegen los órganos delicados e intervienen en los movimientos de la respiración.

· ___Largos o fusiforme_: forman parte del aparato locomotor (brazos y piernas).

· __cortes__o_orbiculares_: son pequeños músculos con funciones particulares (boca, ojos, etc.).

· _circulares_: tienen forma de anillo y cierran diferentes conductos del cuerpo (vejiga de la orina).

B.- Relaciona cada receptor sensorial con el sentido que corresponda y luego describe brevemente los estímulos que capta. (9 puntos)

C.- Responde con una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas.

(2 punto c/u)

a)___F_ Podemos observar huesos largos en la columna vertebral y piernas.

En piernas y brazos

b)__F___ Al nacer el ser humano posee menos huesos que en la edad adulta.

Más

c)___F__ El corazón pertenece al grupo de músculos llamados “músculos voluntarios”.

___F__ Dentro de los músculos del cuello podemos mencionar el trapecio y los maxilares .

e)_V____ Los órganos receptores de los sentidos nos permiten percibir los diferentes estímulos de nuestro entorno.

)__V___ El sistema nervioso periférico es el encargado de interpretar las señales nerviosas que llegan al cerebro.

Prueba Formativa Octavos Años

1. ¿ Cuál o cuales de las siguientes ecuaciones corresponde(n)

a la disociación de una base?

I.- NaOH Na⁺ + OH^-

II.- H⁺ + OH^{- H2O}

III.-H₂SO₄ 2 H⁺ + SO₄^-

a.- Sólo II b.- Sólo III c.- Sólo I d.- I y II

2. Un estudiante de química determinó el pH de
cuatro soluciones ¿cuales de los siguientes pH nos indica las soluciones ácidas?

I.- pH 9 II .- pH 14

III.- pH 3 IV.- pH 1

a.- III y IV b.- II y III

c.- IV y I d.- I y II

3. En la figura se muestra el valor de pH de
una serie de sustancias:

¿Cuál de las siguientes sustancias es más básica

que el agua pura y menos básica que la soda cáustica?

a.- Vinagre b.-Sangre humana
c.- Amoníaco d.- Jugo de tomate
4. Los hongos producen una reacción química que
descompone la comida esta recibe el nombre de :

a.- combustión b.- fermentación
c.- putrefacción d.- corrosión

5. “ El sol se encuentra inmóvil en el centro del universo y la tierra gira a su alrededor”, es el postulado de la teoría:

a.- Geocéntrica b.- Big-bang c.- Heliocéntrica d.- Big- crunch

6. Teoría que se planteo en el siglo II, por Ptolomeo, que dice “ La tierra está en reposo, en el centro del universo, y que la luna, el sol, los planetas y todas las estrellas giran alrededor de ella describiendo orbitas circulares”. Esta teoría es:

a.- Heliocéntrica b.- Big-bang c.- Olbers d.- Geocéntrica

7. Los reactantes de una combustión son:

a.- el ácido y la base b.- metal y oxigeno

c.- El comburente y el combustible d.- una sal y agua

8. De la siguiente ecuacion, 2 HCl + Mg(OH)₂ MgCl₂ + 2H₂O

corresponde a que tipo de reacción:

a.- combustión b.- neutralización
c.- oxidación d.- saponificación

9. Cuál de los siguientes pH nos indica la
solución más ácida:

a.- pH = 1 b.- pH = 6
c.- pH = 8 d.- pH = 14
10. Como resultado de esta reacción química
siempre se obtiene una sal y agua, entonces sus reactantes son:

I.- Base

II.- ácido

III.- oxígeno

a.- solo III b.- II y III

c.- I y II d.- I, II y III

11. El agua lluvia que contiene ácido
carbónico tiene un pH de:

a.- Igual a 7 b.- Mayor a 7

c.- Menor a 7 d.- No altera el pH del agua
12. En la siguiente ecuación química, ¿Cuál es la cantidad de
átomos totales de carbono e hidrógeno que participan respectivamente?

a.- 2 y 12 b.-2 y 8

c.-1 y 6 d.- 4 y 6

13. Cuál o cuales son característica(s) de las bases :

I.- En solución acuosa conducen electricidad

II.- Tienen sabor agrio

III.- Tienen sabor amargo

IV.- Son jabonosas al tacto.

a.- I y II b.- III y IV

c.- I, III y IV d.- II, III y IV

14. Las formulas químicas nos sirven para representar:

a.- Elementos químicos b.- Compuestos

c.- Moléculas d.- átomos

ITEM Libre

1. Dada la siguiente ecuación determina: tipo de ecuación por proceso y energía, reactante y producto, elementos y compuestos.

a.- Proceso:_Sustitución Simple

b.- Energía:__Exergónica

c.- Elementos:__Ag / H₂

d.- Compuesto:__2HNO₃ / AgNO₃_

e.- reactantes:__Ag + 2HNO₃_

F.- Prouctos: AgNO₃ + H₂

2.- En las siguientes ecuaciones químicas completa los espacios

aplicando la ley de Lavosier y equilibrándolas.

H₂SO₄ 2 H + SO₄

624g 365g + 259 g

2 HCl + Mg(OH)₂

MgCl₂ + 2H₂O

123 g + 102 g 136g + 89g

3.- A cada definición escribe el concepto que corresponda.

a.- Representación gráfica de una reacción química:_Ecuación Química

b.- Proceso de un cambio químico:___Reacción Química

c.- Unidad de medida de la acidez o basicidad de una sustancia: pH

d.- Reacción de degradación de sustancias que contienen azúcares,

sin presencia de O₂:__Fernantación

e.- Sustancia que permite la combustión:__Comburente

f.- Reacción que produce polímeros:__Polimerización

g.- Reacción en la que se libera energía en forma de calor y luz:__Combustión

h.- Reacción química que ocurre entre los metales y el aire:_Corrosión

I.- Reacción química que se produce en células vegetales:__Fotosíntesis

j.- Reacción química que se produce entre un ácido y una base:_Neutralización